【媽媽處方簽】讓孩子贏在起跑點的必備知識 part1 「把握黃金教養期」

所有的家長都希望寶貝能夠有良好的成長與發展，但該怎麼做又總是一頭霧水，

所有的育兒專家都在提黃金教養期，那到底什麼是黃金教養期，

又該在這個時期做那些引導與教育，才能讓我們的寶貝贏在起跑點呢?

把握0~6歲的黃金時期

0~6歲便是我們所說的黃金教養期，在這個黃金時期我們只要把握兩件事，

就能夠有效地激發寶貝的潛能，讓寶貝能夠實現真正的贏在起跑點，

一是"兒童敏感期"、一是"感覺統合"，接下來就讓我們好好的了解這兩項育兒聖經吧!

兒童敏感期

由生物學家觀察毛毛蟲發現的學理，再由義大利心理學家兼教育學家瑪麗亞·蒙特梭利將其延伸至兒通的發展學習表現，可以歸納出以下九種敏感其表現(年紀是參考值，每個寶貝發展敏感期的時間點會有些許不同)

語言敏感期 (0 - 6歲)：
嬰兒開始注視大人說話的嘴型，並發出呀呀學語的聲音，就開始了他的語言敏感期。學習語言對成人來說，是件困難的大工程，但幼兒卻能容易地學會母語，正因為兒童具有自然所賦予的語言敏感力。

秩序敏感期(2 - 4歲)：
孩子需要一個有秩序的環境來說明他認識事物、熟悉環境。一旦他所熟悉的環境消失，就會令他無所適從。

感官敏感期(0 - 6歲)：
寶貝從出生起，就會藉由聽覺、視覺、味覺、觸覺等感官來熟悉環境瞭解事物。

對細微事物感興趣的敏感期(1.5 - 4歲) :
孩子對泥土裡的小昆蟲或衣服上的細小圖案產生興趣時，正是培養孩子巨細靡遺、綜理密微習性的好時機。

動作敏感期(0 - 6歲)：
兩歲的孩子已經會走路，是最活潑好動的時期，父母應充分讓孩子運動，使其肢體動作正確、熟練，並幫助左、右腦均衡發展。

社會規範敏感期(2.5 - 6歲)：
兩歲半的孩子逐漸脫離以自我為中心，對結交朋友、群體活動有了明確傾向。父母應與孩子建立明確的生活規範，日常禮節，使其日後能遵守社會規範，擁有自律的生活。

書寫敏感期(3.5-4.5歲)
蒙特梭利發現孩子的書寫敏感期早於閱讀敏感期。當孩子喜歡拿筆塗塗畫畫的時候就是孩子書寫敏感期到來的時候。孩子進入書寫敏感期一般需要經過用筆在紙上戳戳點點，來回畫不規則的線條，畫不規則的圓圈，書寫規整的文字等幾個階段。要維持孩子的書寫激情以及提高孩子的書寫技藝，父母一定要對他書寫的行為給予肯定和讚賞，並且儘量為他提供豐富的書寫材料。這樣才能充分調動他的好奇心來延長孩子練習書寫的時間。實際上，如果父母給孩子創造出充滿了樂趣的書寫環境，他的書寫敏感期就會提前出現或者爆發得更為猛烈。

閱讀敏感期(4.5~5.5歲)

孩子的閱讀能力雖然出現得比較遲，但是如果孩子在語言、感官、動作等敏感期內各種能力得到了充分的發展和挖掘，那麼他的閱讀能力會自然而然地產生。
此時，父母可以為孩子佈置一個充滿閱讀氛圍的環境，提供儘量多的書籍，這樣孩子就能養成愛讀書的好習慣，成為知識淵博的人。

文化敏感期(6~9歲)
這個敏感期是最晚的。蒙特梭利指出孩子對於文化學習興趣的萌芽出現在3歲左右。但到了6~9歲的時候，則對探究事物產生了濃厚的興趣和強烈的願望，此時孩子的大腦已經做好了接受大量文化資訊的準備，只要父母在此時能夠提供豐富的文化資訊，孩子就會很快接收並內化為自己的知識。

不同的敏感期是各項智能發展的最佳時機，把握好每個智能發展的最佳機會，可以讓孩童的智能發展事半功倍。提供一個安全且豐富多元的探索環境，滿足每個敏感期的需求，為孩子奠定未來發展的基礎！。

感覺統合

1970年歐美、日本先進國家，兒童感統問題日趨嚴重，經數百位專家共同研究，終於 1972 年由美國南加州大學愛爾絲博士 (J.Ayres) 根據腦功能研究，提出感覺統合理論，意指正常的大腦可以對外界環境的各種刺激加以接收、整合起來，並對這些訊息做出適當的反應，這種大腦整合的能力就是「感覺統合」功能亦簡稱為感統。

首先我們先認識感覺統合究竟是要統合那些感覺

1.觸覺 - 與保護、區辨反應相關

保護反應：像是當一個人被刺到後，就會立即做出反應，

與刺、痛、熱、癢、冷、熱等感覺相關，

主要是因為這種感受容易引發情緒反應，出現喜怒無常的表現，

對小孩而言很不舒服。

區辨反應：與形狀、輕重、質地判斷有關，

牽涉到精細動作的發展，像有些人戴了手套後要拿鑰匙開門，就會變得很困難。

2.前庭覺 - 維持平衡、判斷加速

前庭覺是透過內耳傳達關於重力、平衡、空間與動作的訊息，

判斷加速度，瞭解頭部、身體相對於這個空間的位置，

還有移動、進行的方向、速度，可幫助維持身體平衡能力

3.本體覺 - 個體對自我的身體形狀概念

本體覺指的是大腦對於身體的感受與控制，例如我們閉眼坐在車上，

當車子轉彎我們是否能夠感覺得出來。另外本體覺也是一種察覺自己身體手腳位置的表現，

像是我們在模仿別人的時候，事實上是不需要看自己就可模仿，

因此本體覺與動作流暢度有很大的關聯。

4.視、聽、嗅、味覺等

以五官接觸到的知覺為主要表現

以上這些知覺在黃金時期如果有被有效的刺激，就能夠避免感統失調的問題，

只要能夠做好感統，你會發現寶貝無論是在學習或成長，總是能夠出類拔萃!

區隔敏感期與感統

我到底要發展敏感期還是要做感統，總是讓家長感到很模糊，

在這邊我們簡單的幫寶爸寶媽做個區分，讓教養更清晰，

兒童敏感期是寶貝發展智能的絕佳時間，我們要做的偏向於理解及滿足，

理解寶貝這個時期的這些舉動，並讓寶貝在該敏感期得到有效的滿足，

等到時期過了就會進入下一個敏感期，我們要做的就是不要過度的干涉。

感覺統合則是刺激各項感覺知覺，我們要做的偏向於引導與提供，

我們能夠引導寶貝做一些感統的遊戲，提供寶貝適合發展感統的活動與器材，

讓寶貝在各個感覺知覺都能夠得到有效的刺激，以達到感覺知覺的最佳整合。

用這樣的概念來看就能夠讓我們在教養上更有方向了，

快把這篇文章轉發給你周邊的寶爸寶媽，

讓我們一同把握黃金教養期，寶貝成長最EASY