我的重生,从遇见IGS那一刻开始-学员赵晓敏
大家好!我是来自广东江门的晓敏,首先我要感谢IGS天赋智能教育集团的老师们给予这次分享的机会,感谢大家!
我今天的分享的主题是:我的重生,从遇见IGS那一刻开始
童年的创伤让我总感觉自己比别人矮了一截,我是低人一等的。内心的这份自卑感让我在成长的路上不断地在要求自己,不断地在渴望。我渴望自己可以变优秀,渴望自己可以被看见,渴望自己可以变强大,渴望自己可以成功,渴望我在别人眼中我是完美的……。
内心那一个又一个的渴望在我心中生根发芽,慢慢这份渴望成了我生命的一部分,他指引着我不断向前走,只是当时的我并不知道在我前面的已是深渊。
我很爱孩子,我清楚的知道怎样做对孩子是最好的。我开始规划着孩子的人生,并直接告诉孩子什么是应该做的,什么是不应该做的。我记得以前我总是在孩子的耳边说:妈妈对你是最好的,你知道吗?这世上妈妈是最爱你的,也是这世界上最爱你的女人,无论是现在还是未来也只有妈妈。妈妈可以为了你命都不要,那你明白妈妈对你有多爱吗?”“妈妈现在做的任何事都是为你好,都是为你以后的能过上舒心、幸福生活而努力着,等你成大了你会懂妈妈的,也会感激妈妈的。”“你要听话哟,妈妈让你怎样做就怎样做,不让你做的千万不要做哟,你要相信妈妈是绝不会害你的,你相信我就对了。”
大家听到这里有没有感觉到这些话有点耳熟呢?大家有没有为我的自以为是、霸道而感到恐惧呢?对的,我就是用这样爱的方式爱着孩子13年。在整个小学阶段,我都是用这种爱陪着孩子做作业。我记得有一次,孩子回家后看到有很多孩子在楼下玩,他很向往。于是他向我表达能否回家先玩会儿再回来写作业时。我与他的对话就是:
我:先把作业完成了再去玩吧,什么事情重要,什么事情不重要,难道你心中不知道吗?妈妈这是为你好,你明白吗?快点做作业吧。
孩子:不是的妈妈,等我写完作业,伙伴们都走光了还玩什么呢?我想现在就下去,好吗?就给我玩十五分钟,我保证回来认真做,可以吗?
我:你看看楼下的那几个人那个是成绩好的,你再看看易某某同学,你看他什么时候出来玩过,你认为他的全班第一是玩出来的吗?你再想想你自己,你优秀吗?
孩子:是的,我就是一个不优秀的人
我:对的,你就是一个不优秀的人,那你还有玩的资格吗?你记得你的梦想吗?玩可以成为火车设计师吗?
孩子:不行
我:那就对了,听妈妈的没错。啊!是的,你的房间对着外面的窗,外面的确比较吵,你来餐桌上做作业吧。我在做饭,你在做作业,我们互相陪伴,互相支持。好不好?
在孩子还没有回答时,我已经将他的作业全都搬在了餐桌上,同时关上所有的窗。
这次后孩子再也没有向我提出过这样的要求,在我认知中我认为我做对了。我感受到我自己是多么伟大,我是怎样为了孩子放弃了我原有的生活,放弃我的追求,放弃我的娱乐。我沉浸在假想的幸福当中,我的心与眼都蒙住了,压根就没有看到与感受到孩子眼中的光正在一点一点地在消失。
在“爱”的环境下,小学阶段的孩子还是很争气的考到了重点中学的重点班,那一刻我觉得我的付出是多么的有意义,我的脸上无时无刻洋溢着幸福的笑容。
上了初中孩子住校了,但一周不到的时间老师电话就来了,老师说:上学这几天孩子基本没有听过课、作业也不做、上课还经常恶作剧引同学笑,在学校多次与同学打架,我一批评他,他就跑去栏杆边要跳楼。家长,我怀疑你孩子有心理问题,建议你尽早看医生。”同时班上的家长也写联名信到校长那里要求开除我孩子。
那一刻我真的蒙了,这还是我的孩子吗?我孩子为什么会变成这样?虽然在小学时他专注力一般,但也不至于不听课,更不敢不做作业,更不要说是跳楼,为什么现在会变成这样呢?我的人生崩了,我无力且空洞的坐了那里,那时我想到的就是:我死了会不会换来孩子的觉醒呢?
我就是在这样的情况下遇到了郭老师,遇到了IGS.但讽刺的是郭老师与我见面聊天后的第一句是:晓敏,我觉得孩子没有问题,有问题的人是你”。我的第一反应就是:为什么会是我,明明全是孩子的问题,为什么会是我,郭老师你是心理咨询师吗?真是反了
同样与文芳老师解读时也来了一句:晓敏我想问问,孩子是你吗?你能代表你的孩子以后生活吗?你问过他喜欢什么吗?你知道他喜欢什么吗?你有尊重过他吗?你有没有试过站在他的角度上去看过问题?孩子长大后是他过自己的生活还是过你的生活?…… 一连串的问题让我招架不住,我不知道怎样回答。但我之前笃定前行的方向好像有点偏了,我开始问自己,难道我真的有问题?文芳老师是用了足足两个晚上的时间让我知道孩子到底是一个怎样的人,他与我的差异又在那里?同时让我明白了孩子为什么会是现在这个样子。现在我将我与孩子的图发上来,我是怎样通过这我们图让自己重生,也让孩子燃起了希望。
在图中我明白了,孩子为什么会与别人打架,为什么不听课、不做作业,甚至叫着要跳楼。他一直都希望别人能真正的看到他,知道他心中所想,他希望有人能读懂他。但让他绝望的是他身边从来没有一个这样的人,最爱的爸爸妈妈从来都不乎他的感受,总是要求他这样那样。他小学时他想过通过恶作剧的方式引起大家注意,但结果就是给老师批评、同学取笑,爸妈毒打,根本没有人去深究他恶作剧的原因。他感觉自己给人遗弃了,他得不到爱,那怕是天天说爱他的妈妈,也是不爱他的,只是想控制他。现在我明白他内心是多么地无助,他的种种行为其实就是让我们看到他。
遇到IGS让我明白原来孩子与我完完全全是两个不同性格人,明白我与他的差异点在哪儿,也让我明白到以前的我到底有多错。我没有理解过孩子喜欢什么?没有尊重过他?更没有站在他的角度上去看过问题?他长大后,过我安排的生活真的会好吗?我用“我都是为他好”去绑架了他。更让我后悔的就是我体罚他,每一棍子打在他的心里那该有多痛。我真是一个残忍的人。
我觉醒了,真的觉醒了。我必须要改,我需要将自己的那可恶的面具拿掉,撕碎。我需要重新出发,我需要重新认识、理解、接纳孩子,用孩子能接受的速度陪着他走。
现在的我加入IGS「八大原智解读师培训班」和「48天赋咨询师培训班」,通过一年多的学习与自我修正,让我看到孩子的进步。现在的他越发阳光,无论是生活还是学习也越发有动力。他会为自己设定计划与目标,虽然有时也有点惰性,只要我与先生鼓励得当,他又能量满满地去冲刺。有时他还是会有点小情绪,但他没有以前那样大吵大闹,而是去找老师、找同学、找能让释放地方。
看着孩子的进步,现在的我是多么的激动。
感恩IGS全体老师、郭老师与梁老师陪伴与鼓励,让我在学习中不断的检视与修正自己,也让我放下焦虑,调整心态。
感恩遇到IGS。让我与先生关系越发和谐,这是我以前不敢想的
感恩遇到IGS,我找到我的人生目标,对于未来要成为IGS解读师,帮助更多的人越发坚定,对自己也越发自信。
再一次感谢各位!