簡化探索的過程，一份測評就可以讓我找到喜歡又擅長的天職所在

大家好，我是婇熙

首先很感謝梁慕貞老師介紹我認識IGS並通過48項天賦智能主測評對自己有更深入的瞭解和自我肯定。

為什麼這麼說呢，從我的8大原智圖裡看到，我的音品智能100.18分，能量排第四，其實我對品質從小到大都有一定的感覺和要求，之前也有老師說我在美學方面有天分，那時候對自己的不信任和懷疑，覺得老師都是想招攬學生才對我下的套路，當時聽了也沒放在心上。

直到測評出來，在學習8大原智圖的過程中，漸漸瞭解並開始相信自己的天性天賦，同時結緣了一位相當專業的美學老師，她也是這麼評價我，於是，我給自己做了決定，學習美學服裝搭配和衣櫥魔法，在上個星期六和星期日的線下課裡，受邀做為一個進階學員分享，主題是“為什麼還沒有開始學習美學就直接報導師班”

第一，在整個分享環節裡，我看見自己對美學的熱衷，就是感受到自己在會場裡，自己的能量不知不覺是提升的愉快的，那我的覺察是，我是喜歡這個領域，跟我的天性很匹配。

第二，在整個分享環節裡，我能一條一條很有次序的通過眼睛看到的說出來，這也很符合我的邏輯數理智能和視覺空間智能在啟動（邏輯數理智能排第三，視覺空間智能第一）

第三，我感受到我在分享的時候，我的肢體語言很豐富，這很符合我的肢體動覺智能（排第二）

對孩子的影響：

我的邏輯數理智能是105分排第三，而我兒子是63.91分排第七

剛給孩子測出48項天賦智能主測評的時候，內心是有評判升起的，覺得男孩子邏輯這麼低，長大後怎麼做事呀？

昨天通過跟梁老師的聊天，原來就是因為我的邏輯數理智能高，是我常用的智能，我會在生活中不知不覺地在鍛煉孩子了，如果我沒有測評，可能是無意識的在使用，會不理解孩子，在生活中很容易產生很多的矛盾和衝突，後果是親子關係變得越來越疏遠，孩子越來越不願意說話，很有可能會毀了孩子的一生，現在因為有了測評，我對孩子的優勢有了一份欣賞，對弱項，有了一份理解和覺察，在生活中會有意識地去鍛煉他，成就他，矛盾減少，親子關係親密，說到這裡 ，我內心很感動很幸運，為我自己當初明智的決定，有方向有方法去培養孩子，讓他有能力去成為他最好的自己，這也是，作為一個媽媽對孩子最深入最深厚最動情最無私的愛！

整個分享下來，我看到，我運用了口語能，條理能，思辨能，演繹能，律動能，反應能，表現能，這都是在我的40項核心智能裡面全是超100分的，這是我擅長的，同時，分享完後，我聽到同學給到我的回饋是，我的分享很有感染力和很生動，我對照了一下我的感染能是73.62分，其實並不高，但為什麼會給到人有感染的能力呢？我就發現，因為我順強帶弱，在學習8大的時候，台灣老師們經常提到順強補弱，以前只是一個概念，我現在真的能深刻體會，只要你好好的發揮和欣賞自己的優勢並運用出來，其它的智能會在不知不覺中就能得到鍛煉，因為，蔡校說過，做一件事情，是由很多個智能組合在一起，現在很能體會他說這句話的意義。

其實還有很多很多的感悟，由於時間有限，有機會再來分享，因為我是IGS的受益者，我願意在需要我的時候，我可以站出來分享，多些機會影響更多的媽媽更多的爸爸，讓他們相信IGS並為家族為國家培養更多優秀的人才！！！

所以，我很感謝IGS，很感謝梁慕貞老師，因為我的信任和願意接受新事物，通過IGS的測評讓我對自己有更深入的瞭解和接納，並根據自己的優勢來選擇自己既喜歡又擅長的領域，內心無比的幸福和喜悅，這也看到IGS天賦幸福學的核心，這就是我理解的內驅力，所以我會自發的帶著熱枕去努力和成為，說到這裡，感受到自己的亢奮和對未來充滿了希望，並願意腳踏實地去完成去完整人生。